L’eccellenza: un merito, una sfida.

Per introdurvi il fine del Festival, iniziamo dalla parola sfida, in particolare: come ci siamo comportati davanti ad una sfida inattesa? Quali sono state le nostre reazioni davanti a ciò che non ci aspettavamo, davanti alle situazioni in cui ci siamo trovati costretti a scegliere tra alternative che non ci piacevano? Le nostre conseguenze inattese sono state comunque legate alla voglia di fare qualcosa e per questo abbiamo deciso di metterci in gioco e creare il Festival.

L’obiettivo non era solo quello di creare l’ennesima giornata di presentazione delle Scuole Superiori italiane e proporvi un orientamento 2.0: ci siamo impegnati per organizzare qualcosa che non venisse svalutato da un’esperienza mancata, una distanza forzata, per riportare lo spirito dell’esperienza che noi studenti stiamo vivendo, ciascuno nella propria realtà particolare.

Quello che conta sono gli sforzi che abbiamo fatto per collaborare, diffondere l’idea di cultura come conversazione colta, incontro, scoperta, dubbio e assumere come fondamento questa spasmodica ricerca di un sapere sano.

Vorrei rifarmi infine all’hashtag che abbiamo lanciato sulle pagine social, #humansof : questo evento è interamente degli studenti, di quelli che vi partecipano e di quelli che si mettono in gioco per trasmettervi quella conoscenza che smette di essere mera acquisizione di nozioni e si apre all’empatia, alla condivisione, all’arricchimento reciproco e al crescere insieme.

Le Scuole Superiori di Eccellenza sono realtà meritocratiche che offrono ai loro allievi, frutto di un’attenta selezione, una formazione ulteriore che affianca quella universitaria, completandola con seminari e corsi innovativi e interdisciplinari. Accanto agli obblighi formativi e agli elevati standard universitari richiesti, le Scuole provvedono a tutte le necessità materiali dei loro allievi, dal vitto e alloggio ai bonus economici. Oltre all’opportunità di svolgere un percorso d’eccezione, uno dei maggiori privilegi delle Scuole rimane sicuramente quello della vita comunitaria in un ambiente stimolante che incoraggia la crescita di ciascun allievo e favorisce relazioni autentiche, durature e formative.

Il festival si rivolge agli studenti degli ultimi anni delle scuole superiori, e si propone di fargli vivere uno spezzone di vita universitaria.

Durante le varie giornate, si alternano lezioni e momenti di orientamento. Le prime, tenute da professori delle scuole di eccellenza, vertono sui temi più disparati cercando di spaziare nei diversi ambiti della conoscenza, dalle scienze umanistiche a quelle naturali e quelle sociali. I secondi, invece, affiancano alla presentazione dettagliata di ciascuna scuola di eccellenza momenti di dialogo e confronto, in cui gli studenti delle stesse scuole si mettono a disposizione per raccontarsi ai futuri studenti e rispondere alle loro domande, dalle più tecniche alle più frivole.

Ogni edizione del Festival si terrà in via telematica.

Ci rivolgiamo a studentesse e studenti delle superiori di III-IV-V anno, perché in particolare possano avere l’occasione di approcciarsi allo studio di discipline spesso non inserite negli insegnamenti secondari curricolari.

Dalle risposte alla domanda aperta “Perché pensi che il Festival ti abbia aiutato nella tua scelta?”, emerge che:

• • L’offerta del Festival è stata adeguata sia per chi già possedeva conoscenze circa il funzionamento delle Scuole d’Eccellenza, sia per chi incontrava queste realtà per la prima volta;
  • Molti studenti hanno apprezzato “l’entusiasmo” che caratterizza l’esperienza di allievo di una Scuola di eccellenza, e quanto questa “permetta di crescere anche dal punto di vista umano”;
  • Gli studenti sono stati aiutati dalle lezioni mattutine a confermare o, al contrario, a rimettere in discussione la scelta rispetto all’area disciplinare o al corso di studi che intendono intraprendere.

Il 76% degli studenti dichiara di voler tentare il test d’ammissione per almento una delle Scuole che hanno partecipato al Festival.

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